变形金刚、大白等这些学生们耳熟能详的机器人，让我们对机器人留下伟大而又正义的印象。大家都看过有关机器人的影视作品，玩过机器人的玩具，积累了很多关于机器人的感性体验。那孩子们心中的机器人到底会是怎么样的呢？结合校园科技节的开展，通过科技幻想绘画的创作与比赛，展示学生对未来科技发展的畅想和展望，从而促进学生科学想象力、创新意识、综合表达能力和科学艺术素质的提高。让孩子们真正走进科学、热爱科学，树立科学的世界观、人生观和价值观。

请大家为我校机器人起一个好听又有意义的名字吧！（单选）

“小点点” 寓意： 每天向小点点学习一点点，进步一点点——毕晴晴

“源慧” 寓意：智慧的源泉，知识的源泉——张瑞

“艾拉” 寓意：艾是爱，拉是它，希望所有人都喜欢它、爱它——詹婷

“智德” 寓意：拥有无穷的智慧，高尚的品德——田依民

“智慧星” 寓意：可以跟别人聊天说话、学动作，和大家互动——冯佳佳

“瑞睿” 寓意：祥瑞、吉祥；聪明、睿智——裴思思

“酷乐” 寓意：它很酷，还可以让我快乐——金翔哲

“新智雅” 寓意：新是新时代 智是有智慧 雅是彬彬有礼——林夕

“聪明豆” 寓意：它会和你对话，它还会讲外语，很聪明——李晴

“智多星” 寓意：智慧和星星一样多——李正基