3月，为迎接10周岁华诞，九江市鹤湖学校开展了“展现鹤湖风采、凝聚鹤湖精神”的十周年校庆标识Logo征集活动。从征集作品到作品评审直至选出优秀Logo作品成为鹤湖校庆主题标识，历时一个多月，于4月底顺利完成。
  本次校庆logo征集面向全校师生和社会各界。前期通过教师例会、各班班会、校园网站及学校公众号进行了广泛宣传和动员，公布了电子邮箱，在学校大门醒目位置设立纸质稿投稿箱。校庆logo设计活动的主体是在校学生，校庆logo设计既丰富了学生的学习生活,又培养了他们的动手能力，同时也激发了学生知校、爱校、以校为荣的热情。各个班级还将logo创作纳入了德育教育中,充分利用班队会、美术课等时间,组织学生开展“了解鹤湖、展望鹤湖”校庆logo创编。同学们设计logo、展示logo、评议logo、交流对logo的所思所想，在全校师生中更是掀起了一股“校庆logo热”。
  校庆logo征集得到了全体师生及社会各界的广泛关注,截至2018年4月20日，共收到优质稿件350余幅。设计者有学生、教师、家长及社会热心人士。上报的作品形式多样,题材丰富,主题鲜明，彰显时代特色。既有童心稚笔,也有弘扬主旋律的优秀作品。九年级代珊珊同学在紧张的备考中和家长一起参与设计，还特别赋诗一首，“鹤鸣浔城声鸣天，湖光潋滟泛紫烟；学海奋楫青云志，校贯中西德范先。”这些题材多样、别具匠心、童趣盎然的作品不但让人有耳目一新的感觉,也体现了鹤湖师生、家长及各界人士对鹤湖学校的深厚情感。
  社会热心人士翟杰明先生的作品脱颖而出，最终成为十周年校庆标识。该LOGO以数字“10”和书本为设计元素，变形为昂首高飞的鹤形和宁静清澈的湖面，其中数字“10”突出鹤湖学校10周年校庆的概念特征，飞鹤与湖面又突出“鹤湖”的名称特色。鹤形昂首高飞象征鹤湖学校教育事业长足的发展与人才的腾飞。打开的书本体现出“教书育人”的本质内涵，凸显出鹤湖学校深厚的文化底蕴和浓郁的人文内涵。各个创作元素浑然一体，整体造型简洁、色彩明快，富有美感和视觉张力。
  校庆logo征集活动搭建了师生、家长及热心人士共同创作、共同交流的平台，丰富了鹤湖校园精神和文化生活，展示了鹤湖师生的综合素养，进一步提升了鹤湖学校办学品质和影响力，激励着全体师生向着鹤湖学校更加辉煌的第二个十年奋勇前行。
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