乐高教育是乐高集团的子品牌，乐高积木是他们共同的基础。乐高教育遍布全球，总部位于丹麦比隆，但核心市场在美国。

设计机构

True North

项目背景

基于美国的教育体制，乐高教育生产以学前教育为基础，以幼儿园、小学和初中课程为核心的基于编码的教育游戏包，即乐高机器人编程。这些产品可以帮助孩子们体验式学习，用愉快的学习体验来激发学习兴趣，促进学习方式的转变，对逻辑思维、数学、物理的潜能激发很有帮助。

乐高教育的编码工具包从可编程列车组到WeDo 2.0科学模型制作和计算套件都有涉及。这套产品已经开发了很多年，现在专注于科学、技术、工程和数学学习，类似于乐高系统中的编程机器人，操作者可以让它们执行动作。

战略原因

根据True North的数据，2017年乐高的销售额下降了8％。乐高教育的认知度在日益激烈的教室产品市场中日渐下滑，而旧的产品视觉识别缺乏个性，像临床产品一样无趣。因此True North为乐高教育打造了新品牌形象，通过“好奇心的构建”，鼓励学习的同时激起学生们探索的乐趣。

根据产品的受众教师提供的信息，之前的产品使用过程中没有互动，孩子们只是拿着产品看着相机拍照，没有乐趣，不能引起他们的好奇心，许多教师也认为旧产品对教育环境并没有帮助。

新的设计需要挖掘受众使用的好奇心与探索的激情，“好奇心的构建”就是品牌重塑的核心。

新品牌系统

新品牌系统包括一个基于乐高积木的视觉系统，一个有趣的声音和儿童使用产品的摄影，标志尚未更改。

视觉

新品牌系统以乐高的几何形状为中心，用单个乐高积木的比例塑造整个的网格结构，这个网格结构被用于品牌中，容纳文本、图像和图形，类似于乐高积木块儿。这反映了用来教编程的系统和乐高积木的搭建原理是相通的。

色彩

新品牌系统的色彩与乐高品牌保持一致。

声音

乐高的乐趣在于可以不断的更新，设计团队与作家吉姆戴维斯合作，创造了一种有趣、抽象的语言，这种抽象来自产品模块之间的互动，你拼凑的时候可以不断尝试，会有无限的可能和发现。比如“想象捕获了构建的梦想”，“思想家修补匠创造者制造者”和“好奇创造自信连接”等词语与图像一起出现在设计中。

摄影

设计团队与摄影师Alys Tomlinson合作拍摄了正在使用产品的儿童摄影。

从品牌系统的呈现上来看，网格构造和乐高积木元素融合的比较好，声音的概念很有趣，从视觉上看，似乎没有太多惊艳的地方。