校园建筑名称是学校重要的形象标识，是学校精神文化和物质文化的重要载体，凝聚着学校的办学理念和价值追求，为丰富校园文化底蕴和人文内涵，柘里渡小学于2019年5月份向社会各界征集楼宇名称，先后收到多名热心人士来稿，在此，特别感谢大家对柘里渡小学的关注。
经研究，我校楼宇命名公示如下：
楼宇名均以“远”字为核心，以配合学校的“远航”文化理念，并结合不同楼宇的功能、作用，组合成不同的名称。
远： ①高远;远大 
将有远志。——《国语·周语》
未能远谋。——《左传 ·庄公十年》
见义远。——《史记·屈原贾生列传》
始有远略。——宋· 苏洵《六国论》
深谋远虑。——宋· 司马光《训俭示康》
 ②扩大;扩展
如:远境(扩大疆域);远达(飞黄腾达)
 ③超过;胜过 
如：远逾(超越); 远迈(远远超过)
一、1号办公楼：修远
修：其一指学问、品行方面，钻研、学习、锻炼和培养。如：修武之德。——《国语·晋语》束发修学。——《汉书·叙传下》；
二指整治、兴建，建造；
修远即长远，辽远。《楚辞·离骚》：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。” 汉·刘向 《九叹·忧苦》：“山修远其辽辽兮”。
指通过学习、锻炼培养出志向高远、品行端正的优秀教师和学子，为将来打下坚实的基础。
二、2号综合楼：致远
致远，出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”后人将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济沧海”的意境,因此,致远还包含“实现远大的理想,成就事业抱负”的意思。
学校综合楼功能教室种类齐全，配置规格高，为孩子们提供了体验和学习的良好平台，是学校培养综合全面的高素质人才的起航点。
三、3号教学楼：思远
思 : 思想，考虑，动脑筋
思远：明白事理，做事情要有远见，也可以理解为要成为睿智有远见的人。
“三思而后行”
“学而不思则罔，思而不学则殆”
“思”是学习的内化吸收的过程，是“行”的前提和成功的保障。学而善思，思而践行，就是学以致用的最好方式。学习的目的也不光是汲取知识，还为了抛除蒙昧，开拓眼界，了解世界。
四、4号教学楼：行远
    “行远自迩，登高自卑”是“四书五经”《中庸》中的一句警世名言，其意思是说，要想走很远的路，到达远大的目标，就必须从近处开始；要想登上高山之颠，极目远眺，一览众山小，就必须从山脚起步。这和老子所说的“千里之行始于足下”，荀子的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”有异曲同工之妙。
    “行”，既是指行动力，也是指实践过程。行动之始，需要有勇气和魄力，实践过程则需要有毅力和耐心。有了理论知识作为基础，还要能意识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。既已思虑成熟，不妨亲身实践，身先士卒，教学相长，于师于生皆有益。
五、5号多功能厅：兴远
兴：①兴，起也。——《说文》
 蓬勃发展;兴旺。汉室可兴。——《三国志·诸葛亮传》
不兴其艺，不能乐学。——《礼记·学记》
②指旺盛。例如:兴衰、兴隆。
③使蓬勃发展。例如:兴国。
④《诗诂》兴者，感物而发，如仓庚于飞，熠耀其羽，昔我往矣，杨柳依依之类。
柘里渡小学的多功能音乐厅，造型美观，大气精致，功能齐备，能为孩子们提供更广阔的施展空间，更高端的实践经历。艺术的语言能跨越国界、跨越时间，“兴远”二字，象征着柘里的孩子们将在这里提升艺术鉴赏力，在艺术的世界里尽情徜徉，与自己对话，与大师对话；更象征着学校将愈加欣欣向荣，健康蓬勃。
柘小为学，自此而兴！
祝福柘小，相信有了我们的共同努力，明天一定会更美好！