旅游商务学院“院徽征集大赛”自启动以来，收到几十份优质投稿，经过多方的讨论与层层筛选，入围的名单特此揭晓，激动的心，颤抖的手，一起看看是哪些幸运儿入围！！

入围旅游商务学院院徽设计稿名单 

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1

参赛者：18商务日语1班  陈绮喆
作品含义和解释说明：旅游商务学院由外语外贸学院与人文社科学院合并而成，院徽中一架外型酷似“W”的木船与一个“人“字组成一只帆船，整体来看，又是一个“L”。“W”代表外语外贸学院，“人”字型代表人文社科学院，组合起来是“L”是旅游商务学院。深蓝的背景代表了广阔的海洋。帆船，可以联想到航海，即是与外界的接触与交流。这种交流既包括旅游，也包括商务。世界历史上，海洋文明的兴起也带动着对外贸易商务的发展。这对应了“外语外贸”与“旅游商务”。古希腊为海洋文明，这是一种开放，不受束缚的文化。这种文化也有利于人文主义的发展。这对应了“人文社科”。

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2

参赛者：19旅游管理（职）班  梁文兴19旅游管理（职）班  李丝乐
作品含义及解释说明：人文社科学院和外语外贸学院双剑合璧，成就更好的行业从业者。外语外贸和人文社科是飞机，一起冲出地球走向世界。

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3

参赛者：19社会工作1班  姚少楷
设计思路：因为旅游商务学院是由人文和外语组合而成，所以个人想把原有的两个院徽进行相结合，色彩用蓝色代表自然，与旅游二字贴切。图像解释：形状大致采取了人文院徽的“人型文字”，可组合元素则是外语的条形形状，并且有两处是由外语院徽的形状稍作调整而成。（详情看下图）寓意：希望人文和外语的师生们团结一心，共创新的辉煌。

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4

参赛者：19国际商务2班  貌家玲

作品含义：寓意着舞台、飞翔与合作

作品解释：该图由圆形、草书飞字、握手图以及拱形桥梁组成，主体颜色为紫色 。圆形是舞台，表明旅游商务学院是我们旅院学子大学的舞台；飞字是飞翔，旅院学子以旅院的舞台为起点飞向人生更高的舞台；握手图含有合作、交流，符合旅院专业开放、交际，合作的特点；拱形桥梁是联合，寓意着人文社科学院与外语外贸学院的结合一样，也比喻着人与人的交往也是一座座桥梁的构建；紫色代表着胆识与勇气、深沉，相信旅院学子结束大学生涯的同时也会变得愈加沉稳，携着勇气不断地开辟人生蓝图。

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5

参赛者：19国际商务2班  郑学柔19国际商务2班  章晓君

作品含义：乘风破浪，创造辉煌

解释及说明：该图整体上由蓝色和红色组成，蓝色代表成熟稳重，又常常应用在商务中，红色有热情之意。下方的英文是旅游商务学院的翻译。图的中心是由一艘轮船组成，代表旅游，轮船上的人代表旅游商务学院的学子，又代表原来的人文学院，其中红色的圆点一轮红日，图片中的海浪是原来外语外贸学院的院徽变形而来。船永远离不开海浪，海浪也因轮船而增添风采，意味着两大学院永不分离。学子们对学习热情似火，乘风破浪，扬帆起航，追逐梦想。

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6

参赛者：18国际商务1班  陈美君

作品含义：书上知识，携手共进

解释说明：旅游商务学院是由外语外贸学院和人文学院合并而来，故在此设计中，采用了两个类似“人”形作为蕴意，共同携手前进，书和火焰代表知识的燃烧，是青春的象征。

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7

参赛者：19国际商务1班  陈华晓19国际商务1班  陈嘉嫦

作品含义：将两个logo直接拼接一起。有所传承。图形整体简单明了，特色鲜明，充满人文气息。昭示着学院美好的未来。

解释说明：人文社科学院的“文”字，为人服务的精神，还有类似书的红色块，加上旅游商务学院六个字，简单明了，英文版的学院名称，为了外国学生也能看懂，更加国际化、人性化。

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8

参赛者：19国际商务2班   高洁欣
作品含义：旅游商务学院的拼音以及成立时间还有学院中的一个“旅”字。解释说明：院徽中说明了学院名字与成立时间。

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9

参赛者：19商务日语2班  涂思彤

作品含义：“我们来自五湖四海，我们相聚一堂，我们手牵着手，跨过万水千山。”

解释说明：主体色调来自原外语外贸学院院徽，双色伪镂空设计更有立体感，白色的线像两条大路，从上往下看在聚拢，中间横亘一条桥梁，意为联系。后面投影也是道路，从空间上看像是四个人手牵手围成一个圈在跳舞庆祝，充满人文气息。中心暗红色起伏象征连绵的山，也象征海浪，是我们的来路，也是我们的去路。

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10

参赛者：19计算机网络技术职班  叶嘉豪 19国际商务2班  李慧燃

作品含义：融合了外语外贸学院和人文社科学院的色彩，将颜色都尽量合在一起，然后用一个红宝石来进行集合，也将双方学院的校徽的特点变相结合起来。

寓意：双方学院特点和优点都集合在一起，犹如一颗新星在我们学校冉冉升起，明面表达了旅游商务学院是由外语外贸和人文社科合成的；然后再勾割出了世界地图的虚拟样式做背景。其实不妨您仔细看里面有八条虚拟的线，连接着世界各地，代表着外语外贸学院；而里面的字体用的是华文行楷代表人文社科学院。

旅游和商务互通，也侧面表达了旅游商务学院是由外语外贸和人文社科合成的；最后把人文社科的文字从“静态”改成“动态”。然后结合双方的颜色，然后用比较鲜艳颜色，表达了该学院的学子的精神状态。

解释说明：这个象征着双方学院凝聚成一颗带有翅膀的新星，在番职冉冉升起。宝石犹如一个坚固的堡垒，翅膀犹如一双老师的手，保护和指导学院学子。往自己所向往的目标去努力奋斗和奔跑。最后祝旅游商务学院在开学之际便能名列学校前列。

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11

参赛者：18国际商务1班  李永祥

作品含义：

1.主体为蓝色，蓝色意味着纯净，象征着旅游地点环境优美。暗喻着学子无论是学习还是工作都要沉着冷静。

2.中间由大写的字母L和V组成，字母表示的是旅的缩写。深蓝色的L和白色的V相互交融，意味着合并后的两院学子友好往来。

3.中间构成的图案象征着两个人握手，有着商务谈判达成共识这一含义。

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12

参赛者：19商务日语2班  薛嘉樱19商务日语2班  林雨欣18工程造价1班  梁丽娟

作品含义：在世界

解释说明：旅游商务是指我们需要通过跨国旅行的方式进行商务洽谈，为了突出跨国，故而用地球作为底图。再配合经纬线增添层次感。

配色以海水的蓝绿色调为主，以暗紫色为辅，搭配使画面配色一致而不单调。

整体的设计灵感引用一句话来讲，那便是我们的征途是星辰大海。

文字内容：旅游商务学院

School of Tourism Business 

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13

参赛者：19商务日语1班  周俊杰

作品含义：本人精心为我院设计的四款院徽，充分吸取了国外优秀院徽设计经验，并参考近五十年来我国各大学院院徽发展史，集百家之长，融各方特点，展我院风采，充分展现了我们人文社科与外语外贸相结合的特点。

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14

参赛者：19酒店管理2班  郑点19酒店管理2班  黄洁怡

作品含义：文言人，丝绸之路言商。上面是用“文”字 变形的一个在路上的人，一个有文化的人走出去才能找到商业机会，丝带思考来源于丝绸之路，人采用了金色的颜色，寓意着是人才走到哪里都会发光，红底背景配上金色，视觉效果好很多。

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15

参赛者：19商务英语1班  纪欣毓19产品艺术设计1班  谢文斌
作品含义以及解释：该图由sw的字母标志和一个飞机组成，sw表示的就是商务的意思商商务是是广阔的，也包含了旅游的含义。外圈两边围成的树叶一边表示以前飞机作为一种外出的交通工具，围绕着类似于球型的商务标志旋转，寓意着的外语外贸学院，一边表示以前的人文学院，二者的结合构成了旅游商务学院。

恭喜以上同学入围！

     每一个参赛作品都个性鲜明，这里的所有努力都应该被看到和尊重，其中一定有让你印象最深刻或是最喜欢的那个，选出你pick的作品，投出你宝贵的一票。

     投票活动将持续5天，于4月1日23时59分截止投票。

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网投前十名将带着相应加分进入决赛评审，最终评选出最佳作品！并予以奖励。