评审投票结果公布如下：

一等奖：范春宏（1号作品）
二等奖：章云途（2号作品）  廖梓超（6号作品）
三等奖：洪鹏华（3号作品）   仝帅（4号作品）  周文树（5号作品）

浙大教育学院
2017年1月6号

方案介绍
1.
创意说明
      主体院徽以“浙江大学”LOGO为元素，结合“教育”的英文开头字母“E”为设计，采用艺术手法有机地融为一体，融入圆形的地球、腾飞的雄鹰、展开的书籍与向上的阶梯，整体直观展现浙江大学教育学院的特征与文化内涵、 整体圆形，象征着地球物；中间形成腾飞的求是鹰LOGO，表达浙江大学教育学院立足浙江，面向世界，不断发展与腾飞、壮大。
       中间的“E”字，幻化成展开的书籍，代表着教育学与教育学院。同时幻化成向上的阶梯，展现教育向上成功的阶梯；又似成飞舞的彩带，寓意浙大教育学院对外交流、宣传与合作的纽带。


2.
创意说明
       院标主体图形是由“求是鹰”、字母“C、E”交织变形构成为“翻开的书本等元素所组成，同时院标也含“同心圆”。
1、“求是鹰”是浙江大学校标的主体，体现了“浙江大学”的特色。
2、字母“C、E”为“教育学院”的英文缩写，突出“教育学院”的涵义。
3、“翻开的书本”代表“知识、文化、教育”，彰显出“教育学院”的特性及“求是育英”的内涵。
4、“同心圆”，象征同心同德，共创浙江大学教育学院美好的未来。
5、院标以“蓝色”为主色，象征大海，表达出教育学院如大海一样的亲和力和包容性及教育学院学子海纳百川的博大胸襟。


3.
创意说明
       以浙江大学原徽标，融入书本，双手，盾牌突出教育，培养，呵护等行业属性，使标志具有一定的延伸性和联想性。标志设计协调，严谨。简洁而不简单， 易读写，易懂，吻合行业特色与时代审美。具有极强的独立性，具有自己独特的风格，利于在广告印刷等媒介应用传播。

4.
创意说明
1、校徽标识采用“求是鹰”为标志主体部分，体现教育学院与浙江大学的一致性。
2、在“求是鹰”图形中以“书本”和“钥匙”作为主要是的视觉识别符号，用“书本”和“钥匙”来表征教育学院突出学院育英的属性。同时钥匙的组合，形成汉字“大”，体现大学属性。又形似一个站在书本上求知学生。
3、“钥匙”在“书本”上方，形成繁体：育。“钥匙”寓意未来、成功和开启知识大门，意味着教育学院为社会提供优良人才。同时也是说明书本的重要性，突出本身的教学属性，同时是对文化的传承和传播。书本采用三本，一是根据“育”的笔画，第二是体现“三人行必有我师”的寓意，互相学习，努力，拼搏的精神。
4、图形色调采用蓝色为基调，蓝色冷静，博大，便于记忆。

5.
创意说明
       院徽由“教育”的英文首写字母“E”为设计元素，经艺术变形构成翻阅的书本，人物的手和求是鹰组成。突出学院以人为本，教书育人，“求是育英”培养人才内涵。院徽造型简洁新颖，气势恢弘，达到内容与形式完美的统一。

6.
创意说明
      此标志将“教育学院”“育”的开头字母“Y”进行设计。
      运用流动的线条和鸟交错的形象进行结合，寓意学院在跨越两个世纪的建设发展历程中，不仅形成严谨的教风学风，还深刻体现了求是育英，追求卓越的思想品质。

标志运用了沉着、博大的蓝色，突出了学院的做事理念，紧扣主题。

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