“年代好老师”LOGO征集作品投票
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更新时间:2017-10-28
“年代好老师”LOGO征集作品投票
遇到好老师,是学生一生的幸运。湖州市教育工会自今年9月1日推出“身边的榜样——年代好老师”征集活动以来,得到了广大市民和全市教师的积极响应,涌现了一批接地气,有故事的好老师。
为进一步提升品牌影响力,9月22日,湖州市教育工会发出征集令,抛出千元大奖邀请有创意的你设计“年代好老师”LOGO,征集令一经发出,立即引起了强烈的反响,不仅有本地各学校各行业设计爱好者们纷纷投稿,还有来自全国各高校、各设计行业的设计师抛来“橄榄枝”,经过湖州市教育工会首轮初选,20幅作品齐齐亮相,快来给你喜爱的标志投上一票吧。
温馨提醒
网络投票时间即日起至10月27日17:00。
本次“年代好老师”LOGO征集大赛网络投票占30%,接下来湖州市教育工会还将组织专家评审团队进行评审,最终评出一等奖1人,奖励1000元;二等奖2人,奖励500元;三等奖3人,奖励200元。
所有获奖作品版权归主办方所有,获奖作品揭晓后将在“湖州市教育工会”微信上公布最终名单,本次活动最终解释权归湖州市教育工会所有。
先让我们一起来欣赏一下
这20幅作品吧~
1号作品:李平
设计说明:该LOGO设计方案,充分体现了“年代”和“好老师”两个关键词。十年树木百年树人,该LOGO设计方案以大树为设计主体,描绘了在时代的变迁中教育不断前行、教师们立德树人,最终桃李满园的故事。LOGO的“树冠”中汇集了电子信息、绘画美术、文学音乐等多种元素,充分展现了在好教师的引导下,学生们获得丰富知识、健康茁壮成长的教学成效。
2号作品:陈聪荣
设计说明:“师”,突出年代好老师的内涵,“师者,传道授业解惑也”;“书本”,突出教育行业的特征,书山有路学海无涯;“蜡炬”,展现年代老师如春蚕般的奉献精神,师者,德之大也;“爱心”,突出年代好老师全心全意致力于教育事业,一心一意扑在学生身上。
3号作品:徐霞锋
设计说明:整个LOGO用“老师”的首字母“L”“S”托抱“日月相交的八卦变形图”,象征着老师学生共同努力,传承创新,让世界更明媚。“日月”告诉大家,年代好老师经得起时间的检验,不管岁月流经多久,好老师的功勋依然不可磨灭,不可替代。
LOGO下方是“L”“S”紧相连,“L”“S”不仅代表老师,这“L”更是茁壮成长的幼苗,我们的中坚力量——下一代,而“S”又是春蚕吐丝,是老师辛勤的付出,殷切的希望,更是我们共同攀登而上的无数蜿蜒成功路!
4号作品:闫学力
设计说明:本logo由三部分组成,图标下方的书本象征着教育(工会);上方的图案是由“good teacher”的首写字幕G和T变形组合而成,意为好老师;上方的图案还是一个竖起的大拇指,意为“非常好、好老师”,边上用中文标出“年代好老师”和“湖州市教育工会”,突出主体和组织单位。
5号作品:常秋萍
设计说明:主体设计部分四色花瓣代表不同年代老师秉承传道授业职责,薪火相传;中间底部两片绿叶代表教师以立德树人为本;中间靠下方一束红色烛光,象征教师的无私奉献精神。Logo内含“好老师”中“好”字的英文“good”:“g”由 四色花瓣+红色小圈 组成(需往左旋转120度看);两个“O”由红色小圈+外部绿色大圈组成;“d”由外部绿色大圈+底部红色一横 组成(需往左旋转90度看)。
6号作品:李久良
设计说明:标志以“好”字艺术造型,并巧妙构成融入“心形、蜡烛、翘拇指、彩带”等元素,以明快的造型突出“年代好老师”内涵。
7号作品:卓成
设计说明:设计采用蜡烛表示教师的光辉形象,燃烧自己照亮他人。用书的变形排列组成阶梯图形来表示教师的自我修养和个人成长。整体图案成三角图形,寓意优秀的象牙塔老师队伍,符合年代好老师的设计。
8号作品:李泽阳
设计说明:本标识紧扣主题,用学生送礼物给老师的形象体现“年代好老师”的丰富内涵与特色。后用湖州飞鹰塔做背景突出地域性和地标性,充分展现了湖州教师的时代风采。
采用校徽外轮廓,造型优美,简洁大方,易于识别和记忆,具有较强的视觉冲击力和艺术感染力。
9号作品:倪禾蜇
设计说明:以湖州城市形象标志位底色,上面是绿色、橙色两个人物简笔形象,绿色代表充满正能量、健康、积极的老师形象,橙色代表受老师影响,充满活力、结出果实的学生。图标下端是榜样教育的英文,简单大气,意蕴为榜样教育下正是我们年代好老师的力量。整体意蕴为,湖州的好榜样、好老师、强力量。
10号作品:朱郊
设计说明:年代好老师是一本书,装载着知识和人生的阅历,传授给学生。好老师是一支笔,批改作业,传授知识。好老师非常专业也很敬业,这就是我这个Logo所要表达的内容。
11号作品:冉晨苇
设计说明:Logo整体是篆体的“师”字,表明了logo主要对象是老师。Logo运用元素“学士帽”,表明了教师的神圣职责在于教学育人。Logo采用了现代元素“点赞”,如今QQ,,微信,微博各大软件都运用这个元素,体现了属于这个“年代”的特色,突出了“年代好老师”的主题,具有称赞和表彰意义。
12号作品:杨军
设计说明:以书法体的“师”字为主要创意,将其变形成一个竖起的大拇指的图案,体现了为年代好老师点赞的主题。图案几笔刷成的,体现了湖州的笔文化,寓意好老师传道解惑的师德。整个图案还包含湖州的首写字母“HZ”,标准色是红色和蓝色,红色象征光荣,蓝色体现了感恩。
13号作品:束洪
设计说明:由汉字“师”为设计主题,代表老师,结合明亮的蜡烛和爱心,年代的拼音首写字母ND等元素组成。老师用心感化每一位求知者,付出行动,展现了老师为教育事业的真诚付出;闪闪发光的蜡炬代表着老师牺牲自我、照亮他人的良好形象。
14号作品:周浩
设计说明:以“师”字为主要创造进行创意设计,融入“书本、蜡烛、心形”元素。燃烧的蜡烛,体现老师教书育人,兢兢业业,师德高尚等精神品格。心形,象征着心灵美,以德树人、甘为人梯的优秀品质。
15号作品:陈云
设计说明:时代风采,梦想腾飞。标识以汉字草书“好”变形为设计核心,并将图形化为人形、心形、太阳、飞扬的丝带、腾飞的大鹏、翻阅的书本等形象,直观地体现出年代好老师的品牌形象及教书育人的本质内涵。蓝色赋予了博大、知识、梦想及广阔的发展空间;绿色寓意着青春、自然、和谐与篷勃的发展生机;红黄两色寓意着朝气,活力与热情。
16号作品:张伟
设计说明:以老师的“师”字沉淀众多书形,彰显多年积累的教学经验。构成,燃烧的蜡烛彰显教师照亮学子,奉献自己的高贵品质;书中不断飞出的鸟和纽带,体现教师是把书和学子紧密相联的纽带作用,展现年代好老师教书育人,心中装满学生的榜样作用和精神面貌。
17号作品:吴倩
设计说明:以中国伟大的教育家孔子为主体形象,直观形象地体现了“年代好老师”的丰富内涵与特色,深红色印章书卷体现了对中国教育文化的传承。
18号作品:张学盛
设计说明:标志用年代首写拼音ND、OK代表好、师字等元素设计,体现了地域专属性和认知度。标志创意丰富动感向上,锐意进取的精神,内涵丰富,色彩鲜明亮丽。
19号作品:周文树
设计说明:标志由“湖州”、“好”的拼音首写字母H和“师”为设计元素,经艺术变形把“师”构成蜡烛,烛光把两H构成爱心,飞鸟和翻阅的书组成,突出湖州特色,年代好老师用爱心、蜡炬精神为教育无私奉献。
20号作品:韩冬兵
设计说明:把湖州首字母“H”、年代缩写“nd”和蜡烛一起变形组合构成。“H”变化的蜡炬燃烧成火苗,“nd”变化为大拇指手型,寓意对年代老师的赞扬,也如飞翔的小鸟,象征老师们辛勤的努力与付出,为学生的理想与志向插上高飞的翅膀,实现自己的梦想。
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